Investigación Acción Participativa
(IAP)
EL Modelo
Teórico a desarrollar está derivado de la propuestas de la investigación acción
participación. Centrándose especialmente En dos puntos a partir del diagnóstico
inicial, es decir la acción y participación.
Consiste
en que a partir de ese proceso inicial de investigación y diagnóstico de las
necesidades culturales y de investigación, diagnostico de las necesidades
culturales y comunitarias en la población sujeto de acción.
Se
desarrollara un proceso de intervención donde se busca generar una parte de los
recursos necesarios para el cambio ( Materiales para la construcción, del a
fachada y una o dos habitaciones y la comunidad colocara su mano de obra y el
interés y el esfuerzo por cambiar esa situación física modificable, por lo
tanto se hace participativo el modelo en tanto que todo el núcleo construirá
esa nueva habitación y serán coparticsantes de esa nueva visión de futuro
integrado desde los modelos de en al menos dos de los miembros de familia
proyecto de vida.
En
síntesis el modelo a implementar será I.A.P. ( Investigación-Acción
Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que
busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas,
basando la investigación en la participación de los propios colectivos a
investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a
investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la
investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador
(diseño, fases, evolución, acciones, propuestas,...), y necesitando una
implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a
estudiar. La IAP busca entender el mundo al tratar de cambiarlo, colaborativa y
reflexivamente. Una alternativa al positivismo en la ciencia, esta larga
tradición hace hincapié en principios de investigación colectiva y
experimentación basados en evidencia e historia social. Dentro de un proceso de
IAP, "las comunidades de investigación y acción desarrollan y dirigen preguntas
y problemas significativos para aquellos que participan con
co-investigadores" (Reason and Bradbury, 2008, p. 1).)
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