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6.
Análisis
de la Intervención psicosocial en la comunidad
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6.1
¿Cuáles son las conductas que observó al implementar la práctica?
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6.2
¿Cuáles son los aprendizajes que identificó en los participantes en cada paso
del desarrollo de la práctica?
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Al implementar estas
prácticas se observó al
principio muchas expectativas, luego tomaron confianza y deseos de participar
en el proyecto, la comunidad quería organizarse y estaba deseosa de empezar a
formar parte de la junta de acción comunal porque se dieron cuenta que esto
les abría las puertas para poder hacer propuestas y desarrollar proyectos, en
su propio beneficio. Se sintieron motivados a reunirse para compartir sus
diferentes inquietudes y buscar alternativas de solución.
A nivel grupal las conductas observadas al
implementar la práctica fueron de apropiación de conocimientos teóricos para
ser aplicados en las diferentes comunidades, con el fin de dar solución a las
diferentes problemáticas presentes en los sectores de intervención en donde
el objetivo más que cumplir con una actividad académica era entrar en
contacto con la comunidad, aplicar los conocimientos y ayudar al desarrollo o
solución de problemas encontrados.
Como también se mostraron muy concentrados,
motivados y con mucho interés en cada una de las actividades desarrolladas;
reflejaban reflexión y concientización por cada uno de los temas tratados
durante las intervenciones.
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El aprendizaje fue muy significativo, lo primero
que identificamos en los participantes fue que aprendieron a tener confianza
en la persona que los estaba acompañando y en ellos mismos, a tener buena
disposición para hacer las cosas que les correspondía a cada uno, aprendieron
a organizarse, a respetarse, a tolerarse y entender que unidos podían lograr
muchas cosas como fue conformar la junta de acción comunal, lograr la brigada
de salud, solicitar una droguería comunitaria y una sala de internet.
En cada etapa del proyecto se evidencio el
entusiasmo, y con cada logro estaban más felices y seguros de que esto era
bueno para ellos.
Consideramos que lo más apremiante en los
integrantes de las cuatros intervenciones implementadas, es que aprendieron a
amarse, a tener autoestima, a reencontrar ese ser tan importante que existe
en cada uno, entender lo importante de lograr llevar un duelo sin
complicaciones, aprendieron fácilmente las técnicas para manejar el estrés, como
además en la práctica aprendieron la importancia de la participación activa
en pro de la comunidad, reconocieron la importancia de lograr una integración
familiar, integración grupal, es decir, el trabajo en equipo que les
permitirá alcanzar los objetivos que se propongan, el amor al prójimo
siempre, sin ningún tipo de discriminación, entre muchos aspectos más, de
conocimientos que refieren aplicaran a sus vidas.
Uno de los aprendizajes que se identificó en
nosotros los participantes del proceso de práctica, fue el de responsabilidad
con la comunidad a intervenir, con el fin de lograr los objetivos propuestos
por cada integrante del grupo y a la vez dar cumplimiento a los objetivos a
solucionar en cada comunidad.
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6.3
De su experiencia con la Comunidad, comente un elemento ético que usted puso
en Práctica
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6.4
Argumente porqué su Intervención se basa en una demanda de dicha Comunidad
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En
general todo el grupo de trabajo a través de sus intervenciones aplicamos un
elemento que considero hacen parte ineludiblemente de la ética de un
profesional, para todo tipo de intervenciones, como fue la utilización del
consentimiento informado, en el cual los integrantes de la comunidad nos
autorizan para llevar a cabo la investigación, y nosotros como profesionales
en formación practicamos otro importantísimo elemento ético que debemos tener
siempre como profesionales que es que la información obtenida de toda la
investigación fuese confidencial. Sumado a esto, como parte de los elementos
éticos, como profesionales y personas; tuvimos en cuenta la subjetividad de
los investigados, es decir, escuchar sus puntos de vistas que nos llevaran a
comprender mejor la situaciones por las que pasaron y viven actualmente;
además permitirles el papel de sujetos interactivos, motivados e
intencionados asumiendo una actitud de compromiso con todas las actividades.
Así
mismo, se llevaron a cabo otros elementos éticos en toda las intervenciones
desarrolladas, como fue tener como psicólogas en formación la capacidad,
disposición de reflexión y comunicación constante con la comunidad, buscando
comprender su entorno individual, colectivo y social, identificando las
prioridades, sus necesidades, vulnerabilidad e inquietudes de la comunidad.
Como
elementos éticos durante la intervención se proyectaron y practicaron,
valores como el amor, el respeto, la tolerancia, la equidad y la convivencia
armónica.
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La intervención se basó
en la demanda de las diferentes comunidades y ciudades donde se
encuentran personas víctimas de la violencia que han tenido que dejar todo y
desplazarse a lugares diferentes en beneficio de sus propias vidas, ya que en
sus condiciones precarias por las que han tenido que pasar han quedado
secuelas de los hechos y necesitan el apoyo psicosocial que se les pueda
brindar para estructurar sus emociones y su estilo de vida que se
encontraba con diferentes problemáticas, es donde las
comunidades necesitan de la calidad de vida y el bienestar social de
los individuos que ayudan a la construcción del tejido social sacando
a esta comunidad de sus estado marginal, proporcionando comunicación e
interacción entre los habitantes del sector, con diferentes estrategias
desarrolladas con los participantes de las comunidades, altos del
magdalena, barrio las palmas, barrio las brisas y el barrio asoprovico, se
logró concienciar a cada individuo de cambiar sus ideales que le
causaban temores, miedos y la recuperación de la autoestima sacando
aquellos sentimientos reprimidos que llevan en su interior logrando los
objetivos propuestos para cada comunidad.
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6.5
Desde una perspectiva histórica: ¿Qué hechos cree pudieron estar relacionados
con la problemática que usted intervino?
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6.6
¿Cuál es la ventaja de compartir resultados con la Comunidad?
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En primer
momento desde la perspectiva histórica
de las diferentes comunidades intervenidas
son familias que pasaron por situaciones difíciles en una etapa de sus vidas donde perdieron
bienes, familia, la autoestima, las relaciones sociales etc., y el derecho a una vida digna por la
violencia que hay en los lugares donde
habitaban y el desplazamiento forzoso
que los llevo a un estado de vulnerabilidad
causándoles factores emocionales y pobreza, donde se tuvo en cuenta el modelo
ecológico que nos permite analizar y
considerar los distintos contextos en los que se desarrolla simultáneamente
el ser humano, también el modelo de
salud mental comunitario basados en las
diferentes etapas que hace parte de la
intervención Psicosocial en la comunidad, y
aplicadas desde las perspectivas del trabajo psicosocial comunitario,
sus fines es orientar y
prevenir.
En
desplazamiento forzoso viene dado desde muchos años atrás, no solo en estos
sectores sino en todo el país, que como comúnmente ocurre al igual que con
estas cuatro comunidades, la condición por la que tuvieron que pasar, es
debido a la violencia generada por grupos armados, como también a que muchos
personas de estos sectores llevan a cabo actividades ilegales que son
ocasionantes también de violencia, violencia que ha llevado a que estas
familias como muchas más en todo el país dejen de una noche para otra, todo
lo que con trabajo y lucha han alcanzado.
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Las
ventajas que nos trae el compartir resultados con la comunidad es descubrir
las capacidades que tenemos todos como seres para realizar diversas
actividades que nos pueden traer grandes beneficios y cambios positivos para
nuestro desarrollo tanto físico, emocional, intelectual y espiritual.
Ganando
valores de convivencia ciudadana, incluyendo los valores democráticos,
tolerancia, respeto y comunicación. Logrando así la satisfacción de los
logros alcanzados, lo que contribuye a fortalecernos en el amor, respeto que debemos tener por
nuestros semejantes y de esta manera levantar autoestima. Promoviendo la
construcción del conocimiento y activa el pensamiento individual, y grupal a
buscar formas de investigar y promover valores como la cooperación, la responsabilidad,
la comunicación y el trabajo en equipo.
Al
dar a conocer a la comunidad los resultados y logros alcanzados durante este
proceso en las intervenciones, ellos mismos pueden evidenciar el alcance
positivo y los beneficios que estas actividades traen para todos, siendo
estos resultados un elemento de motivación para sus vidas y lo más importante
para que continúen en la lucha y en la práctica de lo aprendido.
También,
la importancia y ventaja que radica en que la comunidad conozca los resultados
y logros alcanzados no es solo el aprendizaje para nosotros, sino logros y
aprendizajes para con ellos, que igualmente al ser socializados con la
comunidad esto demuestra la validez, confidencialidad, responsabilidad,
compromiso y seriedad de las intervención realizadas por los estudiantes de
psicología en formación, que llevan a la credibilidad de nosotros como
profesionales.
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7. Formato de análisis
crítico
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Análisis crítico sobre la experiencia:
¿Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que
facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de
vida de comunidades?
A partir de las
diferentes metodologías y modelos de
intervención que se llevaron a cabo
con las diferentes comunidades a intervenir con las cuales tuvimos la
oportunidad de trabajar desde la
acción psicosocial se hace el reconocimiento y espacio a la expresión de las
diferentes historias de vidas las cuales nos permitieron identificar las
causas de su situación actual a través de cada una de sus historias de vida y de esta manera
lograr evidenciar el impacto emocional que trae como resultado los hechos
sucedidos que por una u otra razón han cambiado su situación de vida actual.
En la segunda mitad del Siglo XX, la Psicología Comunitaria se va
delineando como rama de la Psicología Social. Amalgama en su seno diversas
teorías y métodos de intervención; se nutre fundamentalmente de las prácticas
de los psicólogos que en distintos lugares del mundo, tratan de responder a
los requerimientos de las nuevas realidades sociales, sobre todo las
referidas a la exclusión social, pobreza y violencia. La Psicología
Comunitaria se encuentra aún en estado emergente, considerablemente
retrasados sus desarrollos teóricos sobre las prácticas de intervención que
identifican su campo de acción. Su objetivo es la resolución de problemas de
la más diversa naturaleza (educacionales, culturales, salubristas,
económicos, alimentarios, etc.) a través de variables psicosociales y desde
una postura protectiva, promocional y preventiva, teniendo como objetivo
final el desarrollo humano y comunitario integral. (Guevara, 2002. p.20).
De esta manera se
brinda elementos de apoyo a nivel psicológico con el propósito de disminuir
los problemas identificados a nivel
psicológico, educativo, pobreza, emocional etc., que esto conlleva,
por lo tanto se busca a través de diferentes actividades o acciones a
realizar como: Charlas, Talleres,
Capacitaciones, Exposiciones, Integración en la comunidad, Consecución de
materiales, Elaboración de Proyectos, etc. Que nos permita contribuir en gran manera al
fortalecimiento y restauración y calidad de vida, de aquellas personas que han sido blanco de la violencia,
pobreza o desastres naturales que han cambiado el rumbo de sus vidas. De esta
manera mediante la acción psicosocial se busca dar respuestas y soluciones a
las distintas problemáticas encontradas dando cumplimiento a los objetivos
propuestos para la comunidad.
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